Aprender jugando en la escuela primaria

Gracias a este libro descubrirás el juego infantil desde la perspectiva de la psicología moderna, un encuadre metodológico del trabajo, juegos de primer a tercer nivel, y la ludoteca en la comunidad y en la escuela. Este libro es una magnífica herramienta operativa para maestros, padres, psicólogos; así como para cualquiera que trabaje o esté en contacto con niños de la etapa maternal a los 12 años. Favorece un desarrollo integrado de su personalidad porque presenta tres actividades básicas de todo proceso educativo: adquirir una mayor conciencia de ellos mismos, conocer y colaborar con otros, y explorar objetos y sus diferentes relaciones. Nos muestra que los diferentes juegos educativos, correctamente organizados y sistematizados —incluso los libres— permiten al niño madurar en cada uno de sus procesos esenciales.